个人介绍

于孙腾，高中毕业于山东省青岛第二中学，中国人民大学哲学院2019级本科生，主修政治学、经济学与哲学（PPE）实验班，辅修高瓴人工智能学院高礼研究院金融学第二学位，辅修外国语学院日语第二专业，在校期间共修读274学分课程，总GPA3.97。曾荣获吴玉章奖学金、国家奖学金、苏州工业园区奖学金等十余项奖励荣誉。毕业后将前往耶鲁大学经济学院继续深造。

序言

金秋开卷，盛夏阖笔；

骊歌声声，硕果累累。

在刚刚结束学校和学院毕业典礼，明天便要踏上崭新旅途的这个夜晚，我正坐在四年来最熟悉的座位上——明德国际楼0307教室靠窗排最后的位置，追忆并细数自己四年来的校园生活与学习体验，吟咏更深思自己从中获得的精神成长与人生启迪。

在2023年中国人民大学毕业典礼上于孙腾作为本科毕业生代表发言

无数记忆的碎片在我眼前纷飞——在绿意盎然、玉兰绽放的春日，坐在洒满阳光的教室里聆听老师的教诲；

在繁星低垂、星河万里的夏夜，携三五同伴久坐在明法台阶前讨论深奥的哲学命题；

在斜风细雨、梧桐满地的秋夜，走出刚刚闭馆的图书馆，抬头看着橘黄的灯光，因回想一天的学习收获而露出安稳的微笑；

在银装素裹、落雪无声的冬日，一整天都躲在温暖的自习室里，沉浸于青灯黄卷、苦读万行的阅读体验，徜徉于灿如流萤、美若雪霜的知识原野……

最终，当一切图景消散之时，我蓦然明白了自己对这四年时光最深刻的感受。如果让我只用一句话来概括这段灿烂而热烈的青春时光的话，那一定是——“在人大，我度过了充实、无悔、幸福的四年！”

以学习为底色

人大是知识的原野，是学术的圣地。从四年前走入人大校园的第一天起，我便被这里悠久的学术传统与深厚的人文底蕴所吸引，并始终以潜心好学为精神底色，以求索真理为初心使命。回首往事，四年来，我最值得骄傲的事情就是用最饱满的状态上好了每一堂课，用最认真的态度完成好每一份作业，用最投入的准备作答好每一次考试。

常有人说，高中阶段才需要拼命读书，等上了大学以后就可以放松地玩了。但我想事实绝非如此。如果我们想要成为一名优秀的本科生，想要真正通过大学的学习为日后的科研或职业生涯奠定扎实的基础，那么我们仍然需要以学习为自己最重要的任务，并以与高三备考时期别无二致的精神状态完成好学习的每个细节。就我个人的体验而言，在本科阶段的八个学期中，每一个学期我在学习方面的时间与精力投入都绝不少于高三，每一天都有很多学习任务要完成。从入学第一天起，一直到今天，每一天都很忙很累。

我还记得这四年学习过程中的许多难忘的体验。例如，为了将英语和日语学好，在很长的一段时间里，我会在每天清晨和深夜都躲到明德国际楼的偏僻的楼梯间里，一遍又一遍地高声朗读英语单词、背诵日语课文，一般一背就是两个小时。再如，在期中期末前后，为了全神贯注地复习好每一门课程，我会清晨就前往图书馆，将手机关机，只对着纸质材料学习到深夜闭馆，才开机查看各类消息，长期过着“宿舍—食堂—图书馆”的三点一线生活。

吞吐三江水，怡然一勺池

新生入学时，各类讲座中老师和学长学姐们总会强调大学和高中学习的区别，提醒我们要尽快做好思路上的转变。但我不这样认为，我认为，很多时候改变的只是外在的形式。无论考核形式怎样变化，无论科技的发展和技术的进步如何改变学习的具体手段与场景，学习的本质始终如一。君子务本，本立而道生。尊重学习最本质的原理，践行学习最朴素的规律，这才是我们最可靠的法宝。

以创新为追求

人大固然以传承最古典的学术血脉为本，但这里又同时是一片学术创新的广阔天地。以党和国家的需求为导向，以时代发展趋势为方向，迄今为止，人大已经建成了41个各类拔尖创新人才培养项目。而我主修所在的政治学、经济学与哲学（PPE）实验班，和辅修所在的高礼金融科技实验班便是其中的缩影。

在PPE实验班内，我们可以享受到经济学院、应用经济学院、哲学院和国际关系学院所提供的丰富核心课程，系统学习三个对理解人类社会运行规律意义重大的关键学科的知识体系和思维方法。同时，实验班又提供了广泛的学术会议、国际交流、科研项目机会，让我们可以在具体的情境下应用所学知识，并探索跨学科的思考路径与方法，从而对“中国式现代化”“传统、现代性与全球化”等深刻的思想母题拥有更深入的理解与体会。

而在高礼金融科技实验班里，我们的课程培养由三部分组成。第一部分，我们可以广泛地选修校内财政金融学院、商学院、信息学院、高瓴人工智能学院所开设的各类学科基础课程，形成对“金融”与“科技”两个关键主题的系统认识。第二部分，我们可以有机会接触到来自全国各所顶尖高校的老师，得到更广阔的教育资源的滋养。例如，高礼所开设的“程序设计”课程便邀请到了的兄弟高校信息奥赛队总教练亲自指导，“数据结构与算法”课程邀请到了校外顶尖科研人员亲自讲授。第三部分，我们同时能够直接接触到众多“行业导师”，学习商业与金融领域最前沿的发展方向，积累实用的技能与方法，打通前往职场的发展路径。

主修、辅修、荣誉辅修、跨学科自选、旁听、公共讲座、厚重人才培养计划……人大为课程学习提供了丰富的可能性，每一名同学都拥有“定制”自己课程表的权利，从而向着成为一名跨学科复合型人才的方向而努力。

以实践为情怀

课程学习与学术探索诚然是大学生活的主线，但每一位人大人心中都从不缺少一份热忱的实践精神与深厚的家国情怀。通过身体力行的实践活动，我们更加深刻地感受到自己与这方校园、这片土地的情感依托与血脉联系，并努力成为一个有责任、有担当的复兴栋梁、强国先锋。

从我个人的体验而言，这份实践的情怀始于校内的学生工作。四年间，我选择立足学院、校团委、校党委学生工作部等多个平台，开展学生工作，为身边的同学提供服务。在学院里，我曾担任班级的班长兼副团支书，精心组织策划一次又一次活动，带领大家在北京城内四处参观，在萌之韵的舞台上表演多姿多彩的节目。在校团委青年志愿者协会中，我连续两年在办公室任职，从日常的值班工作做起，服务了各个学院本硕博学生的各类志愿活动，一点一点在校园内厚植志愿服务的文化氛围。在校党委学生工作部下属的学生学业发展中心中，我通过重重考核，被选聘为了一名学业咨询师，为来自各个学院的同学排忧解难，帮助大家更好地制定学业规划，度过充实而有意义的大学生活。

于孙腾作为学生学业发展协会学业咨询师为同学提供咨询服务

这份实践的情怀又延伸到了这片大地的远方。四年间，我积极在校外参加各类志愿服务与基层调研等工作，哪怕自己力量微薄，也想要把它奉献给祖国与人民。在志愿服务方面，我曾经在2019年主动报名成为了一名北京世园会园区志愿者，为来访的各国游客提供最热情的服务，也曾在2020年新冠疫情爆发之际成为了一名抗疫先锋志愿者，为家乡的疫情防控工作做出贡献。而在实地调研层面，我曾经持续一年之久，开展过一项“大创”调研，探索“社保第六险——长期护理保险”将会如何改变失能失智老人的生活；也曾采用金融科技的方法，探索技术的创新又将如何解决互联网大病众筹、农村数字普惠金融等民生热点痛点问题。

2019年北京世园会园区志愿者

以国际为舞台

在提供上述学术资源和实践机遇的同时，人大又为我们提供了广阔的国际交流平台，鼓励青年学子以世界为舞台，探索青春的更多精彩。尽管因为疫情原因，我们这一级的大多数同学无法像往届同学那样线下前往境外高校进行交换学习，但我们仍然有机会通过线上方式，与世界一流大学的老师同学们进行学术交往，并领略各国杰出青年群体的风采。

在大三上学期的时候，我报名参加了我校和日本东京大学的LAP合作研修项目，有幸在将近3个月的时间内，与东京大学的同龄人围绕共同感兴趣的社会学议题开展课题研究。我们一起做问卷和访谈调研，一起开线上会议反复讨论，一起剪辑成果视频……在长期的交流中，我们渐渐开始了解对方的学术兴趣和个人生活，并缔结真挚而宝贵的友谊。在这次交流之外，我也通过人大的国际小学期认识了耶鲁大学的顶尖教授，通过芝加哥大学的项目学习到了世界前沿的应用经济学和公共政策分析的理论与方法。

或许是受到这些国际交流项目的影响，我在大三下学期最终选择放弃国内的保研名额，申请前往国外的一流高校深造。尽管漫长的申请季充满了紧张和焦虑，但最终仍然获得了耶鲁大学、牛津大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学等名校的青睐。日后，我将继续保持自己勤勉好学的治学初心，在国际的学术舞台上展现人大学子的风采。

吴玉章奖学金终评答辩

在即将从母校扬帆远航之际，我想将一首小诗送给这方精致的校园，也送给所有已经或将要在这里度过人生最美好的岁月的同学们。

远去了图书馆里的青春岁月，

无涯是为国为民的求索旅途；

作别一勺池前的四季风光，

将母校的教导永远铭记心上——

以求索真为理想，

以崇尚善为追求，

以礼赞美为使命，

勇当国民表率、社会栋梁；

争当开路先锋、事业闯将！

风雨多经，更觉人生慷慨；

关山初度，方知苦尽甘来。

河出潼关，风回三峡；

七颠八转，我辈激昂！

原文转载自公众号：人大阳光招生；

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/otrvDYhhzSqYv6Z-2MZWuQ