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2019-05

回顾|中国人民大学哲学院代表团访问意大利比利时三校
412 哲学院

2019428日至57日,中国人民大学哲学院院长郝立新教授、中国人民大学研究生院副院长兼哲学院副院长臧峰宇教授、温海明教授、曹南来副教授、张霄副教授、吴功青副教授及四名硕博研究生赴意大利帕多瓦大学、博洛尼亚大学与比利时根特大学进行学术访问交流。人大哲学院学术访问团与帕多瓦大学FISPPA学院(包括哲学、社会学、教育学、应用心理学系)、博洛尼亚大学孔子学院和哲学系、根特大学艺术与哲学学院进行了广泛地交流,进一步拓宽了国际合作平台,达成了长期合作意向。 

此次人大哲学院学术访问首站是意大利帕多瓦大学。成立于1222年的帕多瓦大学是世界上第三座古老大学,亦是文艺复兴以来西方文化的重镇之一。429日至51日,以“帕多瓦大学遇见中国人民大学”(University of Padova meets Renmin University of China)为主题的系列学术交流活动在帕多瓦大学陆续开展。哲学院院长郝立新教授与帕多瓦大学FISPPA学院主任文森佐·米拉奈西(Vincenzo Milanesi)教授作为院系代表致辞,并分别介绍学院概况、科研建设、培养方案与合作意向。温海明教授作主题发言。在研讨会上,人大哲学院学术访问团成员与FISPPA学院教师代表深入洽谈了具体合作事项,就教师互访、暑期学校、学生交换、联合培养等议题进行细节探讨并签署合作备忘录。人大哲学院与帕多瓦大学FISPPA学院素有良好合作基础。帕多瓦大学社会学高级讲师裘思沛·乔丹多次到访人大哲学院;人大哲学院许涤非副教授目前正在帕多瓦大学进行学术访问和短期授课。此次哲学院访问团交流之后,人大哲学院与帕多瓦大学FISPPA学院之间的合作将会提升到更高水平,开辟更多交流机会。




(人大哲学院访问团与帕多瓦大学教师代表合影)

523日,人大哲学院访问团在意大利博洛尼亚大学参加中意高峰教育峰会、博洛尼亚大学孔子学院十周年庆典系列活动。被称为欧洲“万校之母”的博洛尼亚大学创立于1088年,与中国人民大学在2009年合作成立的孔子学院是沟通中意友好关系、开展中意文化交流的重要桥梁。本次中意高等教育峰会主题为“新时代的中意高等教育:创新与行动”,下设五个分论坛:“中意大学管理模式的融合与创新”“人文学科的传承与变革”“社会学科的机遇与挑战”“经济学科的升级与创新”“欧洲孔子学院的交流与协作”,邀请了60余名各学科领域专家学者参与讨论。论坛开幕式由博洛尼亚大学孔子学院外方院长莫迪教授主持,中国驻意大利大使馆教育参赞罗平先生、中国人民大学副校长杜鹏教授、博洛尼亚大学亚洲事务校长代表安东尼奥·费奥利教授出席大会并致辞。人大哲学院访问团成员与文学院、国学院等代表成员参加了“人文学科的传承与变革”分论坛,期间,郝立新教授、臧峰宇教授等与博洛尼亚大学哲学系国际交流负责人Raffaella Campaner深入探讨了学科建制、课程设置、科研建设、学生培养等问题,具体研究了教师互访和学生交换等合作计划,希望加强两校哲学与宗教学专业的合作,最终达成进一步拓展交流空间的意向共识。


(访问团与博洛尼亚大学哲学系国际交流负责人Raffaella Campaner交谈)


比利时根特大学是此次人大哲学院访问的最后一站。根特大学成立于1817年,是比利时学术排名第一的综合性研究型大学。55日至56日,人大哲学院访问团与根特大学哲学与艺术学院洽谈了交流合作事宜。在欢迎会上,郝立新院长致辞并介绍人大哲学院科研力量、培养方案与国际交流情况。根特大学语言与文化教研室主任安海曼(Ann Heirman)教授对该院部门设置、师生情况、学科现状、学制内容和国际合作等方面作了详细说明,介绍了该校语言与文化教研室与多所中国高校建立起长期学术联系,合作方式不一,有教师互访和学生交换、联合博士培养、暑期学校、3+1+1”联培本硕项目等,极大地为中欧比较文化研究提供了便利支持,因此每年都吸引大量中国学生申请,同时也不断向中国高校输送人才。目前,人大博士生张楠、时婧、张子尧和硕士生杨凤正在根特大学哲学与艺术学院交换学习,陪同访问团参加了学术会议及合作交流洽谈。安海曼教授希望与人大哲学院共建“3+1+1”联培本硕项目,即双方院系的本科生若计划继续攻读研究硕士学位可在3年内修完本科学分、1年出国交换、1年本校培养从而缩短学制的方案,双方就此达成合作意向。



(人大哲学院访问团与根特大学语言与文化教研室师生代表合影)


随行访问的马克思主义哲学专业、中国哲学专业、宗教学专业和西方哲学专业的4名博士生、硕士生表示,这次短期访问对于学生而言不啻为一次关于中西文化比较与学术交往的宝贵体验,在对西方文化与学术发展的观察中激荡思想,有助于开阔理论研究视野,汲取更广深的学理养分。此次哲学院访问团与欧洲三大高校哲学及相关专业的合作洽谈进一步开拓了国际交流平台,提升了办学实力,扩展了科研前景。

                                                                                                                                                                   (文字/何璐维)



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