07

2019-05

中国人民大学国际前沿教师培训项目:形而上学与意义理论
541 哲学院


中国人民大学国际前沿教师培训项目:

形而上学与意义理论


主讲人:克里斯托弗▪皮科克

主持人:姚新中 中国人民大学哲学院教授

主办方:中国人民大学哲学院 中国人民大学哲学与认知科学跨学科平台

主讲人简介:

克里斯托弗皮科克,哥伦比亚大学哲学教授,英国科学院院士,美国艺术与科学学院院士,牛津大学哲学博士。研究方向为意义理论,认识论以及形而上学。曾任职于伦敦国王学院,剑桥大学及纽约大学,发表多篇文章与专著。


讲座摘要:

本次讲座将讨论这样一个问题:我们应该如何理解意义理论与形而上学之间的联系?形而上学先于意义理论是否符合哲学解释的逻辑?或是相反?或是二者之间并不存在孰先孰后?这些正是哲学的基本问题。我们将首先为这些问题提供一个概括性的答案,然后将其应用于大小及其感知方式,时间和时间的概念,自我和第一人称的概念等特定主题。


讲座日程:

第一讲 一般问题

51309:00-12:00 中国人民大学人文楼600

第二讲 大小,感知和客观性

5月14日 09:00-12:00 中国人民大学人文楼600室

第三讲 时间与时间的概念

5月15日 09:00-12:00 中国人民大学人文楼621室

第四讲 自我与第一人称

5月15日 09:00-12:00 中国人民大学人文楼601室


分享到: